引力播 3月26日下午，蘇相合作區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”啟動大會在蘇相實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，一批具體項(xiàng)目、研學(xué)基地和實(shí)踐基地在啟動會上集中落地。據(jù)悉，蘇相合作區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”的正式啟動，標(biāo)志著區(qū)域教育融合創(chuàng)新邁入新階段。

圖為啟動儀式現(xiàn)場 蘇相合作區(qū)供圖

近年來，蘇相合作區(qū)堅(jiān)守“辦好人民滿意的教育”初心，通過設(shè)立獎學(xué)金、引入特色課程、打造實(shí)踐陣地、優(yōu)化暑托服務(wù)等一系列務(wù)實(shí)舉措，在家校社企協(xié)同育人方面穩(wěn)步探索，取得了扎實(shí)成效。為進(jìn)一步整合資源、破解協(xié)同育人壁壘，合作區(qū)制定《蘇相合作區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)實(shí)施方案》，為協(xié)同育人工作有序推進(jìn)劃定清晰路徑。

據(jù)介紹，蘇相合作區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”通過構(gòu)建“126”工作體系，全面推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)?！?”即打造一個蘇相合作區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”平臺，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)所有教育相關(guān)力量，實(shí)現(xiàn)一體化推進(jìn)；“2”即建設(shè)家庭教育指導(dǎo)中心和心理健康關(guān)愛中心兩個中心，雙中心聯(lián)動發(fā)力，補(bǔ)齊育人短板；“6”即推進(jìn)家?；?、社教同頻、醫(yī)教互促、館校協(xié)同、體教互融、警校同步六大重點(diǎn)工程，全面構(gòu)建全員全程全方位協(xié)同育人新格局。

“教聯(lián)體”建設(shè)是深化教育綜合改革、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵抓手，當(dāng)前相城區(qū)已構(gòu)建“1+10+N”三級網(wǎng)絡(luò)體系，形成了“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、學(xué)校主導(dǎo)、社會參與”的強(qiáng)大育人合力?！跋ＭK相合作區(qū)能以此次‘教聯(lián)體’啟動為起點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)踐，為全區(qū)‘教聯(lián)體’建設(shè)工作提供可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。”相城區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局副局長楊子青表示。

活動上，蘇相合作區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心與心理健康關(guān)愛中心正式揭牌成立。同時，蘇州大學(xué)研學(xué)基地、顧九思紀(jì)念館、漕湖政府專職消防救援隊(duì)、漕湖文體中心、西曼帆船水上運(yùn)動基地等實(shí)踐基地現(xiàn)場簽約，涵蓋高校研學(xué)、文化傳承、安全教育、體育拓展等多個領(lǐng)域，將成為學(xué)生走出校園、實(shí)踐成長的重要平臺。

圖為蘇相合作區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心與心理健康關(guān)愛中心正式揭牌成立 蘇相合作區(qū)供圖

活動中，“心享蘇相筑夢未來泰連護(hù)航向陽成長”2026年度蘇相合作區(qū)未成年人心理健康關(guān)懷項(xiàng)目正式啟動。該項(xiàng)目由泰連連接器（蘇州）有限公司全額捐助，將通過智慧父母課堂、親子療愈、心理關(guān)懷等形式，構(gòu)建面向?qū)W生與家長的心理健康關(guān)懷體系，彰顯企業(yè)社會責(zé)任與教育使命的深度融合。大會還為蘇相合作區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”專家?guī)焓着仄笇＜翌C發(fā)聘書。首批專家涵蓋家庭教育、心理健康、文化藝術(shù)、體育、法治等多個領(lǐng)域，他們將為合作區(qū)協(xié)同育人工作提供專業(yè)指導(dǎo)、智力支持和人才保障。

圖為未成年人心理健康關(guān)懷項(xiàng)目正式啟動 蘇相合作區(qū)供圖

漕湖學(xué)校、蘇相實(shí)驗(yàn)學(xué)校分別結(jié)合本校實(shí)踐，分享在家長夜校項(xiàng)目、入戶家訪全覆蓋試點(diǎn)工作等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。江蘇省教育科學(xué)研究院副教授劉霞還帶來專題講座。

未來，蘇相合作區(qū)將堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，持續(xù)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、不斷完善“126”工作機(jī)制，推動學(xué)校教育、家庭教育、社會教育深度融合、同向發(fā)力，共同構(gòu)建全員全程全方位協(xié)同育人新格局，為培養(yǎng)時代新人、推動教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（蘇報融媒記者大秋 通訊員呂力/文）